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青少年是体育产业的未来

2017-06-12 17:22 | 国搜体育 | 手机看国搜 | 打印 | 收藏 |评论 | 扫描到手机
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核心提示:清华大学体育产业发展研究中心主任王雪莉接受了新华社记者专访,她表示,青少年是体育产业发展的未来,青少年培训的发展,前路依然充满挑战。

迅速发展的中国体育产业带来了越来越多的商业机遇,而青少年体育培训是最为热点的领域之一。相对于其他较为成熟的青少年培训市场,仍处于起步阶段的青少年的体育培训存在着一些问题,但这同时也意味着相对广阔的未来发展空间。针对这一问题,清华大学体育产业发展研究中心主任王雪莉接受了新华社记者专访,她表示,青少年是体育产业发展的未来,青少年培训的发展,前路依然充满挑战。

现状:相对成熟但并不规范

谈到青少年体育培训,王雪莉表示,这是中国体育产业里面相对比较成熟的一个领域,因为这个领域商业模式相对清晰,盈利周期也比较短。不过,跟很多新兴领域一样,这一领域也存在着不规范的现象。

王雪莉说:“我曾经遇到过一个公司的副总,他的女儿在学棒球,他说他们家和孩子最不喜欢的是两件事:第一,如果天气不好,课就停了,说明棒球培训这件事情没有体系,基本上就是在玩儿;第二是老师经常有事,一有事课就上不了了。这个例子说明了很多问题。另外,在运营上,一些做创业的,包括冰球、冰雪等等,还是有很多痛点的。”

针对不规范、不成熟的问题,清华大学体育产业发展研究中心和网易体育启动了“《星火指南》——全国青少年体育培训机构评选(2017)活动”,力图推进青少年体育俱乐部和服务质量的标准,促进优秀青少年体育机构评估标准的建立。

“我们希望通过这个评选,来引导一下这个行业,并从中总结出一些科学规律,”王雪莉说。她表示,评选结果对培训机构将是一种规范,对于家长来说,也是一种很好的借鉴和参考。

前景:校园体育与社会培训的结合

从传统上来看,中国青少年体育培训大部分情况下还是依托学校,而随着体育产业热潮一浪高过一浪,市场也越来越看好体育教育培训这块蛋糕。人们的生活水平在逐步提高,孩子们对于体育培训的需求也越来越向多元化方向发展,而学校所教授的体育课,在如此增长的需求面前显得势单力薄。

王雪莉说:“中小学体育老师,基本上教的还是跑、跳、投这样一些技巧,往往这些技能课就单价来说是偏低的。从这个意义上来说,不太可能在校内教孩子们打冰球这类单价较高的项目,所以如何实现社会体育和校园体育在青少年教育方面的融合,这是一个很重要的问题。”

目前,虽然有一些培训机构实现了和中小学校的合作,但这样的合作还没有形成规模,一方面是缺少生源和场地的培训机构;另一方面是晚间、周末场地闲置的校园,双方有着合作的共同利益点,但如何将这样的想法变成现实,依然有很多工作要做。

“全国体育场地普查的时候,发现绝大部分的体育场地在大中小学,所以一定要发挥这些场地的作用。”王雪莉说。

未来:文化教育与体育训练,不是单选题

对于青少年体育培训的定位,王雪莉认为忽视文化教育的专业体育培养模式将会不复存在,在庞大的学校人口中发现有体育天赋的孩子,在正常的文化教育条件下培养成为运动员,将是未来体育人才成长的基本模式。

王雪莉说:“家长会越来越不愿意让孩子走原来那条路。现在还有些孩子在从事这样的体育训练,但这些孩子是绝望的,因为他们必须练出来,到塔尖上,如果练不成就没有文化,生存技能也很弱,前几年我们看到有世界冠军卖艺谋生的,那有多少孩子还没拿到过奥运冠军的,这也牵涉到退役运动员的职业生涯接续问题。”

王雪莉认为,在青少年体育培训越来越成熟的未来,学生们可以不用脱离正常的文化课教育就能接受到比较完善的体育专业培训,“考大学”和“练体育”之间,将不再成为单选题。

对于青少年教育培训产业,王雪莉认为发展的空间还是非常大的。“过去两年体育产业投资还是主要集中在头部资源、成熟IP,另一部分是在投俱乐部,真正投到体育培训领域的并不多。青少年体育培训比成年人体育培训,在现金流上面要好一些,获利的时间也会短一些,所以现在资本开始往这个方向投,这个市场远远没有达到饱和状态,”王雪莉说。(完)

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