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再访北川:成长的足球爱

2018-04-30 17:38 | 中国搜索

核心提示:在马克看来,当时的经历让他重新认识了足球的教育功能,孩子们在踢球中发现更多的伙伴、关爱与互助,产生信任与团队观念

中国搜索4月30日讯 临近“5·12”, 马克分外想念那些孩子,那段九洲体育馆旁有关足球的回忆再次浮起。

42岁的马克是首都体育学院足球教研室的副教授,10年前汶川地震发生后,他辗转到达位于绵阳市九洲体育馆的安置区,加入了“希望九洲”志愿者团队,主要是协助做一些有关卫生防疫、物资运输、帐篷维护等方面的服务性工作。

“在安置区里,每天都能听到哭声,孩子们临时聚在一起,他们互相缺乏沟通,原有的信任感也支离破碎。”马克说。孩子们心理、身体状态不同,焦躁、沉默、恐慌、厌食、不进有顶棚的空间……有着体育教育专业背景的马克于是想,是否能用体育运动的手段来帮助孩子们。

震后6月初开始,每天晚上6点到10点,马克都会准时出现在九洲体育馆旁的小广场,一开始只有四五个孩子与他一起游戏、踢球,后来很快发展到四五十人,从几岁的孩子到高中生都加入进来,其中不少来自遭受重创的北川。

最初大家踢得足球是从废墟中捡来的,已经非常破旧,但成了马克和孩子们的“宝贝”。慢慢的,久违的笑声开始出现在踢球的过程中。回忆起当年的孩子们,许多面孔让马克至今难忘。

“小楼(化名)当时8岁,在地震中失去父亲,母亲天天以泪洗面,原本就内向的他在震后十余天都不开口说话,我与其他小朋友踢球时,他从躲着看到出来看,到后来加入我们,有次大家做完游戏后,小楼与我坐在台阶上聊天到零点,那天他说了好多好多,从小时的玩伴、游戏,到他的老师同学,到他的父母及他与父母的情感,一下子就找到了情感的出口。”马克说。

在马克看来,当时的经历让他重新认识了足球的教育功能,孩子们在踢球中发现更多的伙伴、关爱与互助,产生信任与团队观念,认知自身与现状,重塑信心与毅力,此外得到减压,这其实与现在如火如荼的校园足球的初衷和基础目标是非常一致的。

十年前的汶川大地震中,北川是唯一异地重建的县城,在此后孩子们搬进新县城适应新环境的过程中,体育运动,尤其是像足球这样的集体项目,因其特殊的功能而愈发受到重视。

近日记者在北川永昌小学了解到,自2010年竣工落成并正式投入使用以来,近8年过去,目前足球已经成为该校的“第一运动”。每年春季,学校都要举办足球联赛,而从2015年春季起该校还与北川当地一些小学一起进行片区足球联赛。2017年,永昌小学被认定为“全国青少年校园足球特色学校”。

邓富强曾长期担任该校主管体育工作的副校长,他表示,像永昌小学这样的情况在北川还有很多,从“震痛”恢复的过程中,不论是对学生还是老师来说,足球等体育运动都起到了非常大的促进作用,是很重要的心理润滑剂,此后它就渐渐在大家的生活中“生根发芽”,越来越多的孩子感受到运动的魅力,愿意加入进来。

同样“茁壮成长”的还有马克的“希望九洲”,震后在征得该志愿者团队创始人的同意后,他沿用此名称,在首都体育学院成立了希望九洲体育公益社团,目前团队规模已发展到四十余人。

“从灾区回来后,我通过实践体会到了足球等体育运动在公益活动中的重要性与效果,于是着手组建了这支全部由体育教育专业背景人员构成的团队,这些年来我们不仅得到了首都体育学院的支持,也得到了很多公益机构的支持,目前已经设计体育公益项目十余个,在全国多地落地实施。希望体育能帮助更多的人,让更多的孩子能够从中收获健康,茁壮成长。”马克说。(新华社成都4月30日电 题:再访北川:源自足球的爱正茁壮成长 新华社记者李华梁、李琳海)(完)

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责任编辑:葛小伙

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